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3.300 docentes nombrados para La Guajira - El Tiempo

Foto: 
Lina Botero / MinEducación
MinEducación anunció refuerzos para el del departamento. Clases iniciarán el 5 de febrero.

Desde el corregimiento Aremasain, municipio de Manaure en La Guajira, la ministra de Educación, Yaneth Giha, anunció que se redoblaron los esfuerzos en diferentes puntos del sistema educativo del departamento para que las clases inicien el próximo año el 5 de febrero al igual que en el resto del país. 

Este anuncio se convierte en un paradigma puesto que históricamente los problemas de contratación en la región han aplazado el comienzo del año escolar y más de 240 mil niños se han visto afectados por esta situación.
Es importante recordar que a mediados de 2017, más de 15.000 niños aún no habían iniciado su jornada escolar, además, que la cobertura en agua y saneamiento básico estaba siendo insuficiente, continuaban las irregularidades en las contrataciones de los programas de alimentación escolar, entre otros problemas. De ahí que el Gobierno Nacional anunció en ese entonces que asumiría el manejo de los recursos de educación, salud y agua potable. Para solucionar la crisis, se creó un equipo que trabajaría para mejorar la situación del departamento. 

En cuanto a educación, uno de los principales puntos que generaba el atraso en el inicio de las clases era la falta de nombramiento de maestros en la región. Sin embargo, la Ministra anunció desde la Institución Educativa Técnica Internado Indígena San Antonio, en el kilómetro 22 vía de la Riohacha-Maicao, que “este año se nombraron a 2.018 docentes y en enero próximo nombraremos a 1.300 más para garantizar el inicio oportuno del calendario escolar en 2018”. Es decir, en total serán 3.300 maestros los que reforzarán el sistema educativo de La Guajira. “En Colombia se nombran al año 3.000 maestros, es decir, reforzaremos al departamento con la cantidad de docentes que entran nuevos cada año en todo el país”, explicó Giha. 

Anteriormente, recordó la Ministra, el comienzo de las clases tardaba porque la mayor parte de los estudiantes era atendida por docentes contratados. La matrícula con operadores privados era del 33 por ciento (el promedio nacional es del 9 por ciento) y tras los nombramientos de 2017 y los próximos que se harán, se bajará a menos del 5 por ciento.

“En el país tenemos un gran desafío y es el cierre de brechas. Acá en La Guajira nuestro reto ha sido que los niños y jóvenes puedan iniciar clases con el resto del país y empezar a cerrar esas brechas históricas que han existido”, aseguró la Ministra.

Otro de los puntos importantes que se debía solucionar era la alimentación escolar. Según explicó la funcionaria, el próximo año se continuará con el convenio suscrito con el Programa Mundial de Alimentos (PMA) de Naciones Unidas para la población escolar urbana y rural no étnica, mientras que para la indígena se firmarán nuevos contratos con operadores indígenas que ya fueron concertados para que el servicio se preste desde el inicio del año escolar.

Un anuncio que hizo la Ministra para reforzar el sistema educativo fue la inversión en nueva infraestructura. Aseguró que en la actualidad se ejecutan en el departamento proyectos por 38.981 millones de pesos. De esos recursos, 15.310 millones se destinaron para la ampliación de la Institución Educativa (IE) Ernesto Parodi Medina, sede principal, en Fonseca; la IE Normal Superior, en San Juan del Cesar; la IE El Carmelo, en San Juan del Cesar, y el Centro Etnoeducativo Ware Waren, en Albania.

Las obras comenzarán en junio próximo y se entregarán en el primer semestre de 2019. “También vamos a invertir $10 mil millones en obras de mejoramiento de la infraestructura existente en los 12 municipios restantes del departamento”, informó la Ministra, quien agregó que a estos recursos se suman a inversiones actuales en tres colegios en Manaure (9.725 millones) y la construcción de nueve aulas y espacios complementarios en Maicao (3.946 millones).

La Ministra recordó en su balance que este año se aprobaron recursos de regalías por 48.679 millones de pesos para invertir en cinco proyectos que permitirán seguir avanzando en la calidad de la educación, como becas docentes, transporte escolar, dotación de mobiliario y estudios y diseños de proyectos de infraestructura educativa.

Por su parte, profesores y rectores aseguraron a EL TIEMPO que se alegran por los anuncios de la Ministra, sin embargo, expresaron algo de incredulidad: “esperamos que sí se cumpla lo que nos están prometiendo y se solucionen todos los problemas”. 

Finalmente, la ministra Giha aprovechó su visita a La Guajira para reunirse con algunos de los beneficiarios de la cuarta convocatoria del programa ‘Ser pilo paga’, para motivarlos y resolver las inquietudes que tienen. Actualmente en el departamento hay 298 ‘pilos’, 58 de ellos de la más reciente cohorte.
Fuente: El Tiempo


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Convocatoria Interna para Tutores del Programa “Todos a Aprender” 2.0

El Ministerio de Educación Nacional y la Secretaría de Educación de Boyacá invitan a los interesados en participar de la convocatoria interna para Tutores del Programa para la Excelencia Académica y Docente “Todos a Aprender” 2.0, realizar el correspondiente trámite de acuerdo a la información que aquí se establece.

A esta Convocatoria se puede postular, docentes: 
Licenciados en Humanidades, Lengua Castellana, Matemáticas y Profesionales en Lenguas Modernas, Literatura, Lingüística, Filología, Estadística, Matemáticas e Ingenierías.

El cronograma de la convocatoria es el siguiente:
  • 28 de noviembre – 7 de diciembre de 2017. Recepción de hojas de vida, en el correo electrónico: secretariaboyacapta@gmail.com
  •  7 – 12 diciembre de 2017. Verificación de hojas de vida y documentos soportes.
  • 13 – 14 de diciembre de 2017. Prueba de conocimientos.
  • 14 de diciembre de 2017. Entrevistas.
  • 18 de diciembre de 2017: publicación lista de elegibles 
 Perfil 
Docentes en ejercicio, con capacidad para adelantar actividades de tutoría que involucran formación y acompañamiento a los docentes participantes del Programa y en establecimientos educativos focalizados.
 ¿CUÁL ES EL PROCESO PARA LA INSCRIPCIÓN? 
 Enviar la hoja de vida con los soportes de estudio y experiencia laboral en formato PDF al correo secretariaboyacapta@gmail.com Los documentos que debe anexar son los siguientes: 
- Cédula de ciudadanía 
- Certificados de experiencia laboral 
- Certificados de estudios 
- Certificados de aprobación curso básico de inglés 
- Copia de evaluación de desempeño (docentes sector oficial) 
- Recomendaciones laborales (docentes sector privado) 
- Certificados de aprobación de estudios en informática 
Cualquier falsedad en documentos implicará la eliminación automática del proceso.
 13 – 14 de diciembre. Prueba de conocimientos. 
Se envía la prueba de conocimientos a los docentes preseleccionados por hoja de vida, una vez se habilite la plataforma para el desarrollo de dicha prueba el candidato tendrá una sola opción de ingreso en la plataforma independientemente esta se habilite hasta el 14 de diciembre.
Se adjunta la convocatoria para que quienes se postulen procedan en concordancia con lo allí establecido.

 Fuente: SedBoyaca

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Modificación de Cronograma Proceso de Convocatoria de ECDF-2016

La Resolución 24826 del 15 de noviembre de 2017, está dirigida a Docentes y Directivos Docentes regidos por el decreto ley 1278 de 2002, participantes en el proceso de convocatoria de ECDF-2016
El Ministerio de Educación Nacional, en ejercicio de facultades constitucionales y legales , en especial las conferidas por el parágrafo del artículo 35 del Decreto Ley 1278 de 2002 y el numeral 3 del artículo 2.4.1.4.2.1 del Decreto 1075 de 2015 , expidió la Resolución 24826 del 15 de noviembre de 2017, a través de la cual modifica el artículo 1 de la Resolución 21292 de 2016 , modificado por el artículo 1 de las Resoluciones 664, 13995 y 15790 de 2017, a partir de la etapa de Aplicación de instrumentos de encuestas,  así :



Descargue la Resolución Aquí


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Becas de Maestrías para docentes del 2277 y 1278

Inician las preinscripciones para la segunda cohorte de Becas de Maestría. Programa dirigido a maestros y directivos docentes (decreto 2277 y 1278) de instituciones educativas oficiales.

El programa Becas de Maestría para los maestros y maestras de la ciudad de Medellín, es una iniciativa de la Alcaldía de Medellín y su Secretaría de Educación que busca brindarle a los docentes el acceso a la educación avanzada con el fin de que los conocimientos adquiridos repercutan en los procesos de enseñanza-aprendizaje en nuestras Instituciones Educativas 

¿Cuál es su objetivo?

El trabajo conjunto entre maestros, maestras, universidades y Secretaría de Educación, tiene como objetivo fortalecer la gestión educativa, el desarrollo de competencias y habilidades en maestros y sus estudiantes, con el fin de que se fortalezcan los procesos de enseñanza y aprendizaje en las Instituciones Educativas, se conformen comunidades de aprendizaje para el intercambio de experiencias significativas y se apunte al mejoramiento continuo mediante un proyecto articulado que beneficie los actores educativos. 

¿Qué impacto se espera obtener?

Se espera aumentar los índices de calidad educativa a partir del fortalecimiento de nuevas y mejores metodologías y prácticas educativas al interior de nuestras Instituciones Educativas. 

¿A quién está dirigido?

La implementación del programa beneficiará, en el cuatrienio, a 300 docentes y directivos docentes de preescolar, básica y media, de todas las áreas del conocimiento, vinculados en carrera docente mediante los decretos 2277 de 1979 y 1278 de 2002 al municipio de Medellín, buscando contribuir a su desarrollo humano y bienestar laboral, posicionándolos como sujetos claves en la cotidianidad del aula y protagonistas en la construcción de una ciudad que educa en habilidades para la vida. En la primera cohorte fueron entregadas 104 becas. En esta segunda cohorte se adjudicarán 100 becas más. 

Requisitos para participar
  • Ser docente o directivo docente oficial del Municipio de Medellín (Decreto 2277 y 1278). No aplica para maestros en periodo de prueba o provisionales.
  • Ser licenciado o tener título de profesional. No aplica para normalistas, tecnólogos y técnicos de la educación.
  • No tener títulos en estudios de maestría.
  • Haber sido admitido en uno de los programas de maestría que hacen parte de la convocatoria pública. Este debe guardar relación con su área académica de desempeño o área de nombramiento. (Este requisito será exigido para el proceso de inscripción)
  • No haber sido beneficiado por otros programas para educación postgradual.
  • No haber sido sancionado disciplinariamente durante los últimos cinco años.
  • No superar los 55 años de edad al momento de la adjudicación de la beca.
  • Los intereses de investigación para el desarrollo de su trabajo de grado en la universidad deben tener relación o estar contextualizados con dinámicas de aula o de gestión en la institución educativa en la que labora, o con la comunidad educativa. (Este requisito será exigido para el proceso de inscripción)
http://medellin.edu.co/es/?option=com_rsform&view=rsform&formId=467

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JUEGOS DEL MAGISTERIO EN CAREPA

Los Juegos Deportivos, Recreativos y Culturales del Magisterio se realizarán del 28 de noviembre al 3 de diciembre en el municipio de Carepa, con la participación de más de 400 docentes de los 11 municipios de la subregión de Urabá.

Los Juegos del Magisterio son organizados por la Secretaría de Educación Departamental y apoyados por la Administración Carepa Positiva, que dispondrá toda la logística para darle la bienvenida y garantizar una agradable estadía a los docentes menores de 40 años que participarán de estas justas. 

El secretario de Educación y Cultura, Walter García Mena, invitó a la comunidad para que disfrute de estas justas deportivas, las cuales a su vez se convierten en un espacio para que las familias participen y tengan sano esparcimiento en esos días que los niños, niñas y jóvenes ya estarán disfrutando de sus vacaciones.

Escuche al secretario educaciòn de Carepa



REEA:
Descargue la App REEA

Si no la ha descargado hágalo por este link https://goo.gl/NpDQNm 👈🏿 

https://goo.gl/NpDQNmAl intentar descargar sale un mensaje (Este tipo de archivo puede dañar su movil), ignore lo y siga la descargar, es porque la App no esta aún subida en Play Store.

Ah, recuerde que su teléfono puede pedir configuración o permiso al descargar ya que no se esta haciendo por play store.
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DECRETOS NIVELACIÓN SALARIALES Y BONIFICACIÓN AÑO 2016

 DECRETO 120 DEL 26 DE ENERO DE 2016 

Por el cual se modifica la remuneración de los servidores públicos docentes y directivos docentes al servicio del Estado en los niveles de preescolar, básica y media que se rigen por el Decreto Ley 1278 de 2002, y se dictan otras disposiciones de carácter salarial para el sector educativo estatal:




DECRETO 121 DEL 26 DE ENERO DE 2016 

Por el cual se establece la remuneración de los servidores públicos etnoeducadores docentes y directivos docentes que atiendan población indígena en territorios indígenas, en los niveles de preescolar, básica y media, y se dictan otras disposiciones de carácter salarial:



DECRETO 122 DEL 26 DE ENERO DE 2016 

Por el cual se modifica la remuneración de los servidores públicos docentes y directivos docentes al servicio del Estado en los niveles de preescolar, básica y media que se rigen por el Decreto Ley 2277 de 1979, Y se dictan otras disposiciones de carácter salarial para el sector educativo estatal:




 DECRETO 123 DEL 26 DE ENERO DE 2016 

Por el cual se crea una bonificación para los servidores públicos docentes y directivos docentes al servicio del Estado en los niveles de preescolar, básica y media, que se pagan con cargo al Sistema General de Participaciones, y se dictan otras disposiciones:




Escuche a Luis Grubert, Presidente de Fecode

"Lo que se le dé a los niños, darán a la sociedad" . Karl A. Menninger

 LA NOTICIA EDUCATIVA SE LA ENVIAMOS A SU CELULAR A TRAVÉS DEL WHATSSAP +(57) 321 7658342, SIGANOS POR @EstudiantilRed
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Instrumentos de evaluación con Carácter Diagnostica Formativa

  • ¿Qué se evalúa?

    En la evaluación de carácter diagnóstico formativo se valorarán 4 grandes criterios, los cuales a su vez se dividen en diferentes componentes. Estos se valoraran con base en la evidencia de actuaciones o actitudes en su práctica docente. La siguiente tabla resume de manera general los criterios:
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24 docentes fortalecerán su inglés en la India

En el marco de la estrategia Plan de Incentivos del Programa Colombia Bilingüe, estos docentes de inglés, seleccionados entre 400 maestros, estarán en el país asiático durante seis semanas.
  • 4.200 estudiantes de educación básica y media de 22 instituciones educativas oficiales en 14 ciudades se beneficiarán con esta estrategia.
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Convocatoria de Tutores Todos a Aprender 2.0 va hasta el 7 de octubre

Se amplía el plazo hasta el 7 de octubre para participar en Convocatoria Nacional de Tutores de Todos a Aprender 2.0


Esta convocatoria pretende vincular 1.400 nuevos tutores que harán parte del Programa que está transformado la calidad educativa de la comunidad educativa del país.
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FUNCIÓN DOCENTE


La función docente es aquella de carácter profesional que implica la realización directa de los procesos sistemáticos de enseñanza - aprendizaje, lo cual incluye el diagnóstico, la planificación, la ejecución y la evaluación de los mismos procesos y sus resultados, y de otras actividades educativas dentro del marco del proyecto educativo institucional de los establecimientos educativos.
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HAY POSIBILIDAD DE CONVOCAR A CONCURSO DOCENTE EN 2016


El director de REEA César Asprilla, en conversación con el Comisionado José Elías Acosta Rosero, quien  muy amablemente atiende siempre el llamado que se le hace desde REEA, con el fin de aclarar o  comunicar  novedades que se presentan en las diferentes convocatorias del concurso docente que está en proceso de terminación, se enteró de  que el MEN y la CNSC están analizando la posibilidad de realizar nueva convocatoria en el 2016.
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Factores que explican y potencian la emergencia del Talento docente


Las experiencias de enseñanza excepcionales (manifestación del Talento docente) son aquellas en las que se establecen propósitos comunes entre docentes y estudiantes,  dado que se modifican las estructuras de aprendizaje al interior del aula, propiciando la emergencia de comunidades de práctica.
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II JUEGOS NACIONALES DEL MAGISTERIO


Se informa a los docentes colombianos que en desarrollo de la fase zonal nacional de los II  Juegos Deportivos Nacionales del Magisterio (JDNM), a realizarse en cuatro (4) deportes de conjunto que son: Baloncesto,   Fútbol, Futbol Sala y Voleibol; se han llevado a cabo  reuniones con el Ministerio de Educación Nacional, en las que se han podido llegar a las siguientes conclusiones:
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IMPORTANTE: CONCURSO DOCENTE EN COLOMBIA - Cuéntele a REEA si ya se posesionó

REEA está interesada en llevar un registro de las personas que han sido nombradas en todo el territorio Nacional, con el fin de informarle al comisionado José Elías Acosta Rosero de las entidades territoriales que están reacias en el proceso de nombramiento de las personas que están en lista elegible.
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Prepara audiencia pública en Cesar

Del 6 al 9 de julio de este año, a  través de la Secretaría de Educación Departamental, se realizará la audiencia pública que provee cargos a los docentes y directivos docentes que se inscribieron en el concurso de las convocatorias 136 a 249 de 2012, 253 y 254 de 2013 llevados a cabo por la Comisión Nacional del Servicio Civil.
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INDUCCIÓN PARA DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES QUE ELIGIERON PLAZA EN ANTIOQUIA


Con ustedes, seguiremos transformando el departamento.

La inducción para los docentes y directivos docentes que, a la fecha, ya eligieron plaza durante audiencia pública, se realizará el martes 16 de junio en el Centro Cultural del Instituto Tecnológico Metropolitano - ITM, sede Fraternidad (ubicado en el Barrio Boston de Medellín)
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DOCENTES NOMBRADOS EN PERIODO DE PRUEBA - ANTIOQUIA

Los docentes del área Ciencias Naturales - Física, nombrados a continuación, deben acercarse hasta la Gobernación de Antioquia, Cuarto piso Taquillas 17 y 18 para su respectiva notificación y Posesión.

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41% DE LAS VACANTES SERÁN OCUPADAS POR DOCENTES EN BARRANCABERMEJA



Solo 41% de las vacantes serán ocupadas por docentes. Por:
Vanguardia.com

  Los docentes del Puerto Petrolero, literalmente, se rajaron en el concurso docente que hace el Gobierno Nacional para ocupar las vacantes en propiedad que había disponibles en todo el territorio nacional.
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Entrevistas Realizadas por César Asprilla "El Maestro "

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