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"Educando a través de la Radio y las TIC"

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EN CAREPA, TABLETS PARA LA EDUCACIÓN Y NUEVA DINÁMICA DE LA CULTURA

Con 1.100 tablets logradas ante el Ministerio de las TIC,  el alcalde del municipio de Carepa Ovidio Ardila Rodas busca fortalecer la educación, especialmente en el sector rural.

 ·      El burgomaestre también presentará proyectos para adquisición de otras 800 tablets y 400 computadores. Además espera que se han aprobados   puntos y kioscos digitales en la localidad.
 ·         Por su parte Walter García Mena,  Secretario de Educación y Cultura afirmó que los procesos culturales  tendrán una  nueva y positiva dinámicade trabajo. 
                                                    
Tras reciente gestión del alcalde de Carepa, Ovidio Ardila Rodas, ante  el Ministerio de las TIC,  se logró la adquisición de 1.100 tablets que serán entregadas a diferentes planteles educativos, especialmente del sector rural.
Paralelamente, el Burgomaestre presentará proyectos para la implementación de puntos y kioscos digitales, esperando lograr  así otras 800 tablets y 400 computadores para el beneficio de los estudiantes de la localidad.

Con estas nuevas herramientas tecnológicas,  docentes y estudiantes podrán trabajar juntos en el diseño de nuevas metodologías de trabajo, permitiendo integrar también a las  familias de los  alumnos  en estos procesos cognitivos, expresó el secretario de Educación y Cultura, Walter García Mena.

Asimismo, García confirmó que los procesos de la Casa de la Cultura Leonel Herrera Uribe, tendrán una nueva y positiva dinámica en la cual los educadores  del municipio formarán parte activa de estos procesos.“Saldremos de las cuatro paredes y nos tomaremos los barrios”, indicó el funcionario, tras afirmar que durante este cuatrienio serán implementadas estrategias para una verdadera inclusión social, donde diferentes sectores poblacionales sean impactados, puntualizó. 

Escuche al Secretario de Educación de Carepa Antioquia Walter García Mena



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Entrevistas Realizadas por César Asprilla "El Maestro "

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