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"Educando a través de la Radio y las TIC"

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Convocatoria “immersion Program” estará abierta hasta el 20 de abril


Los beneficiarios de este plan de incentivos serán docentes de inglés del sector oficial de Educación Básica Secundaria y Media. Los docentes deben cumplir con todos los requisitos establecidos por la presente convocatoria y serán seleccionados por tener el mayor puntaje según los criterios establecidos en la Matriz de Evaluación para la selección docente. (Ver Anexo 6: Matriz de evaluación).


 Requisitos Generales:


 Ser docente de planta y/o provisional1 de Educación Básica Secundaria y Media de un colegio oficial.

 Ser licenciado en inglés o denominaciones afines, por ejemplo: licenciado en lenguas extranjeras, idiomas, lenguas modernas etc.

 Tener asignación académica de inglés en cursos de básica y/o media.

 Tener la evaluación de desempeño con calificación mínima de ochenta (80) sobre cien (100) para quienes están bajo el decreto 1278 del 2002.

 Para quienes los acoge el decreto 2277 de 1979, deberán contar con una valoración cualitativa satisfactoria del desempeño por parte del Rector de la institución educativa donde labora (carta dirigida al programa Colombia Bilingüe).

 No ser parte del personal administrativo de la institución.

 No tener procesos disciplinarios o legales pendientes ni haber presentado ningún proceso disciplinario en su etapa laboral o en las instituciones educativas donde haya laborado.

 No tener expectativa de jubilación en los próximos ocho (8) años.

 Demostrar excelente desempeño en el desarrollo de sus actividades, compromiso por fortalecer las competencias en inglés de los estudiantes y búsqueda constante del desarrollo profesional.

 Firmar y cumplir cada uno de los puntos del Acta de Compromiso Docente. (Ver Anexo No 5)

 No haber sido ganador de este u otro programa del Ministerio de Educación que beneficie con cursos y/o inmersiones en el 2015. Ejemplo: Inmersión en TIC, o en Colombia Bilingüe Immersion Program. Eje Cafetero 2015.


Descargue los documentos aquí


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