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"Educando a través de la Radio y las TIC"

CONCURSO DOCENTE ESPECIAL. "En estos momentos estamos trabajando los criterios de la resolución, para tener claro a quien le aplica, cuando, como etc. Está resolución sale el próximo mes". Viceministro Pablo Jaramillo Q. Debido a lo anterior decidimos cancelar la entrevista, tan pronto @MinEducacion tenga los criterios el viceministro se comprometió a darnos una entrevista más puntual del tema... / CONCURSO DOCENTE ESPECIAL. "En estos momentos estamos trabajando los criterios de la resolución, para tener claro a quien le aplica, cuando, como etc. Está resolución sale el próximo mes". Viceministro Pablo Jaramillo Q. Debido a lo anterior decidimos cancelar la entrevista, tan pronto @MinEducacion tenga los criterios el viceministro se comprometió a darnos una entrevista más puntual del tema... / CONCURSO DOCENTE ESPECIAL. "En estos momentos estamos trabajando los criterios de la resolución, para tener claro a quien le aplica, cuando, como etc. Está resolución sale el próximo mes". Viceministro Pablo Jaramillo Q. Debido a lo anterior decidimos cancelar la entrevista, tan pronto @MinEducacion tenga los criterios el viceministro se comprometió a darnos una entrevista más puntual del tema... /

Docentes de Bolívar reciben formación en modelos pedagógicos flexibles

  • Cobertura y Calidad de la Educación, Fortalecimiento Institucional y proyectos Productivos, propuesta pedagógica que asume la formación del estudiante en todas sus dimensiones y en su propio contexto.
  • Formación para jóvenes que se desarrolla en torno a dinámicas agropecuarias y experiencia de aprendizajes en contextos reales de producción con enfoque de sostenibilidad ambiental, componente metodológico flexible que permite a través de proyectos productivos, habilidades para reconocer la vocación de cada estudiante.
Cumpliendo compromisos adquiridos para iniciar la ejecución de la Educación Media Rural (EMR) en el departamento de Bolívar, expertos asesores de la Fundación Nuevo Sentido, entidad encargada de operar el programa del Ministerio de Educación Nacional, llegaron hasta el municipio de Mahates en Bolívar para conocer de primera mano, los procesos y proyectos que se vienen implementando en la educación rural de Bolívar.
María Fernanda Osorio, directora general fundación nuevo sentido, operador del programa modelo educativo media rural del Ministerio de Educación Nacional expresó "el trabajo que se viene adelantando con docentes de la institución educativa técnica agroindustrial de malagana, es con el fin de contar con un personal capaz de identificar los proyectos que se deben generar en la región, bachilleres capaces de conformar organizaciones pedagógicas productivas que permita unir a profesores, padres de familia y estudiantes".
El modelo (EMR) tiene como objetivo mejorar todas las condiciones de acceso, permanencia, calidad y eficiencia de la prestación del servicio educativo público rural.
José Botello Rios Coordinador del Proyecto Educativo Rural PER en el departamento de Bolívar, expresó que el Modelo Educativo de la Media Rural, ha venido fortaleciendo la educación de los jóvenes y determinando la clase de bachilleres que necesitan las veredas en el departamento de Bolívar y qué tipo de conocimientos deben recibir.
"Con esta estrategia pedagógico observamos que el componente comunitario funciona de la mejor manera y es este tipo de compromiso que se necesita en las instituciones educativas para fortalecer los modelos pedagógicos flexibles, que venimos desarrollando desde la Secretaría de Educación Departamental, puntualizó la jefe de la cartera educativa de Bolívar, Claudia Jiménez Cuartas.
"Desde la Secretaría de Educación de Bolívar estamos convencidos que desde estas iniciativas podemos seguir mejorando la calidad de la educación, creemos en el sector rural y en los procesos que desde allí se vienen gestionando", explicó, Claudia Jiménez Cuartas, Secretaria de Educación de Bolívar.
María Fernanda Osorio recalcó "El Modelo de Educación Media Rural, permite plantear planes de estudios emergentes, los cuales, se convierten en soluciones a las preguntas planteadas por los estudiantes con respecto a escenarios de investigación, trascendiendo de los planes estructurados, a planes más universales, pertinentes y con aprendizajes significativos que responden las inquietudes de los estudiantes".
En el departamento de Bolívar se vienen implementando los modelos flexibles de preescolar, Escuela Nueva, aceleración del aprendizaje, Post-primaria, Telesecundaria y Educación Media Rural, por medio del Convenio de apoyo y Cooperación, entre el Ministerio de Educación Nacional y la Secretaría de Educación de Bolívar el cual busca elevar y fortalecer la cobertura educativa.
El Gobierno Departamental, que dirige el Gobernador Juan Carlos Gossain, puso en marcha la Educación Rural - PER que permite aumentar la Cobertura Educativa con Calidad y eficiencia en el sector rural del Departamento, como lo establece el Plan de Desarrollo "Bolívar Ganador" el cual concibe la educación como un derecho y por tanto implica el cumplimiento de los deberes, que vinculan a todos los miembros de la comunidad educativa.
Con este acuerdo entre la Secretaría de Educación de Bolívar y el Ministerio de Educación Nacional, se inician una serie de estrategias encaminadas a disminuir la brecha entre la educación que se brinda a los estudiantes de los sectores urbanos frente a los niños, niñas y jóvenes campesinos de nuestro departamento.
La propuesta pedagógica asume la formación del estudiante en todas sus dimensiones y en el ambiente de su propio contexto, enmarcándose dentro de las exigencias de formación que exige el Ministerio de Educación Nacional, garantizando que el trabajo pedagógico en la escuela se implemente a partir del contexto de cada estudiante y se oriente hacia la formación de un ser humano comprometido a contribuir en la transformación económica, social y cultural de su entorno, transformando sus condiciones de vida y las de sus semejantes.
El proyecto pedagógico productivo se desarrolla en el ámbito rural como estrategia para integrar la formación de los jóvenes en torno a dinámicas agropecuarias y otras relacionadas que permitan experiencias de aprendizaje en contextos reales de producción con enfoque de sostenibilidad ambiental.
El modelo pedagógico asume el enfoque de Aprendizajes Productivos, el cual orienta la gestión educativa hacia la formación de jóvenes con mentalidad crítica, planificadora, productiva, ciudadana y humanista, con el propósito de formar al sujeto rural como actor de su propio desarrollo y del desarrollo local y regional.
La secretaria de educación Departamental, Claudia Jiménez Cuartas, afirmó que el Plan de Educación Rural - PER en Bolívar ha desarrollado un gran número de Experiencias Significativas a lo largo y ancho del departamento, llegando con capacitaciones a docentes y directivos docentes, con Canastas Educativas Básicas que contienen bibliotecas, laboratorios, módulos y guías de aprendizaje, acompañamiento y asesoría técnica y pedagógica, garantizando de esta manera una educación pertinente para los niños, niñas y jóvenes campesinos de los municipios no certificados de Bolívar.
Por ultimo expresó a los rectores de Bolívar para que optimicen el cuerpo de docentes al servicio de las instituciones educativas, para que cumplan con las obligaciones contractuales y mejoren las prácticas del buen servicio educativo dentro de los establecimientos educativos rurales.
Convencidos de que la educación es el mecanismo más efectivo para mitigar la pobreza y la necesidad de garantizar igualdad de oportunidades para todos, la administración del Bolívar Ganador que lidera Juan Carlos Gossaín, le apuesta a estas estrategias educativas para formar mejores Ciudadanos.

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