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Tuluá preparada para la 'Modernización de la Educación'

Luego del Foro Educativo Municipal Tuluá 2013 cumplido en el Club Colonial Comfenalco, se evidenció la preparación que ha estado teniendo Tuluá para enfrentar las directrices dadas por el Gobierno Nacional para el proceso de 'Modernización de la Educación Media y el Tránsito a la Educación Terciaria'.

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Luego del Foro Educativo Municipal Tuluá 2013 cumplido en el Club Colonial Comfenalco, se evidenció la preparación que ha estado teniendo Tuluá para enfrentar las directrices dadas por el Gobierno Nacional para el proceso de modernización de la educación media y el tránsito a la educación terciaria.

"La conectividad, la dotación de computadores y tabletas, la capacitación a los docentes, la misma organización administrativa al interior de las instituciones educativas y la adecuación y ampliación en la infraestructura, resultan importante paso para cumplir con las nuevas exigencias", afirmó el alcalde José Germán Gómez.


Durante el foro, que contó con la presencia de representantes del Ministerio de Educación, fueron elegidas las dos iniciativas pedagógicas que se presentarán al Ministerio de Educación en el marco del Foro Nacional que se cumplirá en Bogotá en el mes de octubre. Las propuestas ganadoras fueron la del Colegio San Juan Bosco, "La informática como facilitador didáctico en el diálogo enseñanza-aprendizaje de los niños de pre-escolar y básica primara", y la de la Institución Educativa técnica La Marina, "Proyecto pedagógico agropecuario para formar bachilleres técnicos competentes buscando la equidad social e incluyente de la educación terciaria". Junto a estos proyectos, fueron expuestas también las iniciativas de la Institución Educativa Alfonso López Pumarejo y la Institución Educativa de Aguaclara.

De otro lado, durante la intervención de la representante del Ministerio de Educación, Claudia Alexandra López Duarte, fue expuesta la situación actual de los estudiantes colombianos con relación a otros países y las expectativas del Gobierno con relación a la modernización; así como los ejes sobre los que se está generando la reflexión en los foros: Sentido y función de la educación media, la transformación del currículo, rol de la docencia para la educación media y definición del tránsito a la educación terciaria.




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