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El objetivo es brindarle al docente de cualquier área del conocimiento unas herramientas que le permitan enriquecer las competencias comunicativas de sus estudiantes. Esto a partir del estudio y la reflexión sobre cuestiones lingüísticas, pedagógicas y didácticas relativas a los actos de escuchar, hablar, leer y escribir.

Tutor: Emilce Moreno Mosquera

Inicio10 de marzoFinalización8 de junio
El objetivo es reflexionar en torno a algunos aspectos didácticos en el campo de la lectura (de la enseñanza de la lectura), que son la base para que los docentes piensen en sus propuestas de trabajo en el aula en torno a la comprensión lectora.


Tutor: Ángela Patricia Vargas González

Inicio
10 de marzo
Finalización
8 de junio

Consiste en dotar a los participantes de los conocimientos para analizar, valorar el proyectoeducativo institucional, haciendo énfasis en la satisfacción de la comunidad interesada en la educación, la valoración de la percepción de padres de familia, estudiantes, docentes, administrativos y proveedores.

Tutor: Mauricio Salgado Castilla

Inicio
17 de marzo
Finalización
11 de mayo
El objetivo de este diplomado es desarrollar las competencias personales esenciales para integrar y dirigir equipos de trabajo proactivos que respondan a la estrategia del colegio y de trabajar de manera concreta en cómo aplicar los conocimientos adquiridos al colegio en particular.


Tutor: Yury Patricia Amin Beltran

Inicio
17 de marzo
Finalización
11 de mayo
El objetivo es desarrollar en la primera parte las competencias esenciales en la dirección, su valoración y análisis y en la segunda parte las competencias estratégicas desde la apreciación del mundo educativo actual la situación del colegio, el liderazgo, negociaciones, manejo de recursos y relaciones.

Tutor: Elsy Godoy Quesada

Inicio
25 de marzo
Finalización
18 de mayo
El objetivo de este diplomado es ayudar a que los participantes construyan los conocimientos necesarios para la toma de las decisiones operativas que requiere la prestación en sus colegios, haciendo énfasis en el componente emocional, como parte del desarrollo integral humano incluido en los proyectos educativos institucionales.

Tutor: Mauricio Salgado Castilla

Inicio
25 de marzo
Finalización
18 de mayo
Promover la reflexión, y conceptualización sobre los enfoques, tendencias actuales y estrategias de la evaluación del aprendizaje, realizando aplicación teórica y práctica desde las realidades institucionales.



Tutor: Clara Stella Sierra Avila

Inicio
25 de marzo
Finalización
18 de mayo
Aportar a los docentes y directivos los elementos teóricos, reflexivos, críticos y prácticos que les permitan diseñar e implementar estrategias motivacionales tanto en el aula de clase como en ámbitos educativos más amplios a partir del estudio de los elementos que condicionan el aprendizaje humano.

Tutor: Marcelle Patricia Nova Camacho

Inicio
25 de marzo
Finalización
18 de mayo




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