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"Educando a través de la Radio y las TIC"

CONCURSO DOCENTE ESPECIAL. "En estos momentos estamos trabajando los criterios de la resolución, para tener claro a quien le aplica, cuando, como etc. Está resolución sale el próximo mes". Viceministro Pablo Jaramillo Q. Debido a lo anterior decidimos cancelar la entrevista, tan pronto @MinEducacion tenga los criterios el viceministro se comprometió a darnos una entrevista más puntual del tema... / CONCURSO DOCENTE ESPECIAL. "En estos momentos estamos trabajando los criterios de la resolución, para tener claro a quien le aplica, cuando, como etc. Está resolución sale el próximo mes". Viceministro Pablo Jaramillo Q. Debido a lo anterior decidimos cancelar la entrevista, tan pronto @MinEducacion tenga los criterios el viceministro se comprometió a darnos una entrevista más puntual del tema... / CONCURSO DOCENTE ESPECIAL. "En estos momentos estamos trabajando los criterios de la resolución, para tener claro a quien le aplica, cuando, como etc. Está resolución sale el próximo mes". Viceministro Pablo Jaramillo Q. Debido a lo anterior decidimos cancelar la entrevista, tan pronto @MinEducacion tenga los criterios el viceministro se comprometió a darnos una entrevista más puntual del tema... /

Comunidades étnicas de Colombia se acercan a las nuevas tecnologías

Docentes indígenas provenientes de 14 instituciones educativas de diferentes regiones de Colombia se reunieron en el taller "Territorios Narrados: usos y apropiación de TIC" que se realizó en Bogotá durante la segunda semana de diciembre.

Comunidades étnicas de Colombia se acercan a las nuevas tecnologías
Docentes indígenas provenientes de 14 instituciones educativas de diferentes regiones de Colombia tuvieron la oportunidad de reunirse en el taller "Territorios Narrados: usos y apropiación de TIC" que se realizó en Bogotá durante la segunda semana de diciembre. El encuentro hace parte del proyecto Territorios Narrados, iniciativa liderada por el Plan Nacional de Lectura y Escritura 'Leer es mi Cuento' del Ministerio de Educación Nacional.


Generar espacios de formación y aproximación a los lenguajes audiovisuales, el uso de los medios tecnológicos y la difusión de experiencias audiovisuales en las comunidades étnicas, fue el objetivo principal de este encuentro en el que los representantes indígenas socializaron acerca de esos espacios de aprendizaje mediados por las nuevas tecnologías desde sus propias vivencias pedagógicas.

Tradiciones y creencias ancestrales se unen a las TIC

Durante la realización del taller los docentes mostraron su interés por establecer redes de comunicación en torno a los procesos pedagógicos de sus instituciones educativas, así como la posibilidad de generar espacios de discusión acerca de las metodologías utilizadas y las políticas que deben guiar la red de educación en las comunidades étnicas de Colombia.

Por otra parte, los representantes indígenas tuvieron la oportunidad de analizar las dificultades de conectividad en sus regionesy la necesidad de capacitación en el uso de nuevas tecnologías. Los docentes también contaron con un espacio para reflexionar sobre cómo a través de su cosmovisión, tradición, prácticas culturales y conocimientos, se puede comprender una red tecnológica.

Red de Lenguaje, Cultura y Educación: lo que viene

Finalmente, y tras debatir sobre el enfoque y las posibilidades de las iniciativas propuestas por los docentes indígenas, se definió la creación de la comunidad virtual "Red Lenguaje, Cultura y Educación: Proyecto para el fortalecimiento de la educación propia e intercultural", que estará alojada en el portal Colombia Aprende del Ministerio de Educación.

Productos audiovisuales, Cultura digital, espacios digitales de memoria histórica, contenidos de investigación comunitaria y apoyo en el fortalecimiento del tema lenguaje y comunicación de los Proyectos Educativos Comunitarios (PEC), son los principales temas a los que le apunta el proyecto.




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