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"Educando a través de la Radio y las TIC"

CONCURSO DOCENTE ESPECIAL. "En estos momentos estamos trabajando los criterios de la resolución, para tener claro a quien le aplica, cuando, como etc. Está resolución sale el próximo mes". Viceministro Pablo Jaramillo Q. Debido a lo anterior decidimos cancelar la entrevista, tan pronto @MinEducacion tenga los criterios el viceministro se comprometió a darnos una entrevista más puntual del tema... / CONCURSO DOCENTE ESPECIAL. "En estos momentos estamos trabajando los criterios de la resolución, para tener claro a quien le aplica, cuando, como etc. Está resolución sale el próximo mes". Viceministro Pablo Jaramillo Q. Debido a lo anterior decidimos cancelar la entrevista, tan pronto @MinEducacion tenga los criterios el viceministro se comprometió a darnos una entrevista más puntual del tema... / CONCURSO DOCENTE ESPECIAL. "En estos momentos estamos trabajando los criterios de la resolución, para tener claro a quien le aplica, cuando, como etc. Está resolución sale el próximo mes". Viceministro Pablo Jaramillo Q. Debido a lo anterior decidimos cancelar la entrevista, tan pronto @MinEducacion tenga los criterios el viceministro se comprometió a darnos una entrevista más puntual del tema... /

Informe OCDE - Education in Colombia


How can Colombia improve both the quality and equity of their education system while addressing the challenges of efficiency?
 Despite a fundamental transformation of its education system over the past two decades, Colombia faces two major challenges: high levels of inequality since the early years and low levels of quality through its education system. This report assesses the policies and practices of Colombia against the best prospects for education and skills across the OECD.


The main strengths of its education system and the challenges it faces, from early childhood education and care to tertiary education are analyzed. With insights drawn from international research, which provides recommendations on how Colombia can improve the quality and equity to achieve its goal of being the "most educated" in Latin America in 2025. This report will be of interest in Colombia country and other countries looking to improve the quality, equity and efficiency of their education systems


¿Cómo puede Colombia mejorar tanto la calidad y equidad de su sistema educativo y al mismo tiempo hacer frente a los retos de eficiencia?
A pesar de una transformación fundamental de su sistema de educación en las últimas dos décadas, Colombia se enfrenta a dos retos fundamentales: los altos niveles de desigualdad desde los primeros años y los bajos niveles de calidad a través de su sistema de educación. Este informe evalúa las políticas y las prácticas de Colombia contra las mejores perspectivas de educación y habilidades de toda la OCDE .


Se analizan los principales puntos fuertes de su sistema de educación y los desafíos que se le plantean, desde la educación infantil y la atención a la educación terciaria. Con objetivos alcanzados por la investigación internacional, que ofrece recomendaciones sobre cómo Colombia puede mejorar la calidad y equidad para alcanzar su objetivo de ser el país " más educado " en América Latina en el año 2025. Este informe será de interés en Colombia, así como otros países en busca para elevar la calidad, la equidad y la eficiencia de sus sistemas educativos.











Fuente: http://www.oecd.org/edu/education-in-colombia-9789264250604-en.htm

Informe OCDE - La Educación en Colombia

Informe OCDE - La Educación en Colombia


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